برنامج الدورات

 

 

برنامج الدورات بمعهد تعليم اللغة العربية

 

أولا. مستوى الصفر

الأهــــــــداف:

1. يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على التعريف بنفسه وبغيره

2. يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على قراءة جملة قراءة صحيحة وكتابتها

3 . يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على التمييز بين الحروف الهجائية ونطقها نطقا صحيحا

4 . يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على كتابة جملة كتابة صحيحة

الفترة الزمنية:

مدة دورة مستوى الصفر= 160ساعة خلال 80يوما دراسيا  في دورة عادية بمعدل ساعتين في اليوم.

يقدم هذا المحتوى في دورة مكثفة خلال 54يوما دراسيا  بمعدل ثلاث ساعات في اليوم.         

برنامج مستوى الصفر:

1. في مجال التعبير: يعتمد على ملف التعارف ويتضمن استخدام بعض أدوات الاستفهام والإشارة والظروف والجهات (ما هذا- ما اسمك – كيف – أين- هذا – هذه – هنا – تحت – فوق – شرق – غرب – جنوب – شمال – يمين  – يسار)

2. في مجال القراءة والكتابة: يشمل هذا الملف على قراءة جمل يتم من خلالها تجريد الحروف الهجائية في حالاتها المختلفة لكي يتمكن المتعلم من قراءة وكتابة هذه الحروف ليستخدمها في جمل قراءة وكتابة

ثانيا. المستوى الأساسي

الأهـــــــــداف:

1. يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على التواصل شفهيا مع الآخرين في مجالات مختلفة من الحياة العامة

2. يكون المتعلم في نهاية الدورة قدرا على إنتاج جمل من خلال تكوين جمل مفيدة وترتيبها وملء فراغات بعبارات مناسبة

3. يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على التمييز بين الحروف المتشابهة في النطق والكتابة

4. يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على قراءة فقرة قراءة ة صحيحة

الفترة الزمنية:

مدة الدورة العادية للمستوى الأساسي = 90ساعة خلال 45يوما دراسيا  بمعدل ساعتين في اليوم، ويتم تقديم مقرر المستوى الأساسي خلال 30يوما بمعدل ثلاث ساعات في اليوم في دورة مكثفة

  برنامج المستوى الأساسي:

1- في مجال التعبير:يشمل  الملفات التالية:

– السوق: (سوق عام – سوق اللحوم- سوق الخضروات – سوق الملابس – الشراء-البيع- الوزن – الأسعار – الألوان ) مع استخدام  العبارات الدالة على الوصف واستخدام الأفعال الدالة على الرغبة والإرادة

– الصحة: ( المستشفى- المستوصف – المعاينة – التلقيح  – الحجز الطبي- الإنعاش-الصيدلية – المضادات الحيوية – العلاج – الوقاية – الأعراض ) مع استخدام  العبارات الدالة على الوصف واستخدام الأفعال الدالة على الرغبة والإرادة

– السياحة: ( الفنادق- المنتزهات – المناظر الخلابة – السهول – الأودية – الهضاب – المحيطات – الأنهار- الاستجمام ) مع استخدام  العبارات الدالة على الوصف واستخدام الأفعال الدالة على الرغبة والإرادة       

– الحالة المدنية:  (شهادة ميلاد- جنسية – بطاقة تعريف – جواز سفر- بطاقة الناخب – الاقتراع – التصويت – الانتخاب ) مع استخدام  العبارات الدالة على الوصف واستخدام الأفعال الدالة على الرغبة والإرادة

2.  برنامج القراءة:

– قراءة جمل وفقرات ونصوص قصيرة

– تجريد الحروف المتشابهة في والكتابة والنطق وتحديد مدى الفرق والتشابه بينها

3. برنامج  القواعد النحوية والإملائية:

الاسم – الفعل – الحرف –  حروف الجر- حروف العطف – أقسام الفعل ( الماضي – المضارع – الأمر ) – ضمائر المتكلم والمخاطب والغائب  – الاسم المفرد – المثنى-الجمع  –  أل الشمسية والقمرية  – الهمزة في بداية الكلمة – علامات الإعراب الأصلية – الفاعل – المفعول به – المبتدأ – الخبر – نماذج من تصريف الفعل الصحيح

 

ثالثا. المستوى المتوسط

الأهـــــــداف:

1. يكون المتعلم في نهاية الدورة  قادرا على التواصل شفهيا وكتابيا في مجالات مختلفة من الحياة العامة وإنتاج فقرات ونصوص

2. يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على قراءة نص قراءة مسترسلة ومعبرة عن المعنى وتراعي الوظيفة النحوية للكلمات

3. يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على الكتابة دون أخطاء

4. يكون المتعلم في نهاية الدورة قادرا على قراءة فقرة قراءة ة صحيحة

الفترة الزمنية:

مدة الدورة العادية للمستوى المتوسط = 90ساعة خلال 45يوما دراسيا  بمعدل ساعتين في اليوم ويتم تقديم مقرر المستوى المتوسط خلال 30يوما بمعدل ثلاث ساعات في اليوم

برنامج المستوى المتوسط:

1. في مجال التعبير: المواد التالية:

– الزراعة: (البذور- السماد – الحصاد – الحقول  – الإنتاج – القروض الزراعية الفلاحة – الثمار – الزراعة المطرية – الزراعة المروية )

– الكهرباء والماء: (المصباح – الفاتورة – العداد – أسلاك كهربائية – مصعد –الطاقة – التيار الكهربائي – الماء الصالح للشرب – الماء الملوث – التصفية –الحنفية – الآبار – البرك – المستنقعات)

– الوطن: (العلم الوطني – النشد الوطني – الجيش الوطني – الحرس الوطني –الدرك الوطني – الشرطة – الرئيس – الوزراء – الحكام – الولاة – الحدود –الحوزة الترابية – المديرون – رؤساء المصالح – الموظفون – العمال – الحراس)

– المسجد والمحظرة: ( المئذنة – المحراب – الأذان – الإقامة – تحية المسجد –الفريضة – النافلة – الركوع – السجود – الجلوس – القبلي – البعدي – الأذكار-الوعظ – الخطبة – تسوية الصفوف – الطمأنينة – الاعتدال – الخشوع –  الدعاء –شيخ المحظرة – اللوح – المصحف – الأجزاء – المتون – النصوص )

2. في مجال القراءة: قراءة نصوص هادفة قراءة مسترسلة

3. في مجال القواعد النحوية والإملائية:

علامات الإعراب الفرعية – الأسماء الخمسة – الأفعال الخمسة – الأسماء الموصولة – التاء المبسوطة والمربوطة – الهمزة في أول الكلمة وآخرها – نماذج من تصريف الفعل الصحيح